Admiterea în învățământul liceal,

an școlar 2022-2023

Extras din MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 869 bis/9.IX.2021

Probele de aptitudini la profilul pedagogic,

specializările învățători-educatoare, educator puericultor

PROBELE DE APTITUDINI

se vor desfășura după cum urmează:

1. PROBA DE APTITUDINI FIZICE – 18.05.2022, începând cu ora 7.30, conform planificării orare ce va fi afișată la avizier;
2. PROBA DE APTITUDINI MUZICALE – 18.05.2022, începând cu ora 11.00, conform planificării orare ce va fi afișată la avizier;
3. PROBA DE APTITUDINI ARTISTICE – 19.05.2022, începând cu ora 9.00, conform planificării orare ce va fi afișată la avizier. Proba dureză 2 ore.
4. PROBA INTERVIU – 19.05.2022, începând cu ora 11.30, conform planificării orare ce va fi afișată la avizier.

Anexa Nr. 3
la Ordinul ME nr. 5.150/30.08.2021

PROFIL PEDAGOGIC
SPECIALIZĂRILE: ÎNVĂŢĂTOR-EDUCATOARE, EDUCATOR – PUERICULTOR

Admiterea elevilor în clasa a IX-a, în unităţile de învăţământ preuniversitar cu profil pedagogic se face numai în urma unei selecţii, prin probe de aptitudini specifice, cu următoarea structură:
SPECIALIZĂRILE ÎNVĂŢĂTOR-EDUCATOARE ŞI EDUCATOR-PUERICULTOR
1. Proba de aptitudini muzicale
Proba de aptitudini muzicale constă în verificarea aptitudinilor interpretative şi a auzului muzical prin:
a) intonarea unui cântec dintr-un repertoriu de cântece învăţate în clasele I – VIII;
b) reproducerea unor scurte motive ritmico-melodice (2 – 4 măsuri), desprinse din cântece pentru copii.
Aptitudinile investigate sunt: auzul specific, simţul ritmic, memoria muzicală, calităţile vocale.
2. Proba de aptitudini fizice
Proba de aptitudini fizice constă în verificarea aptitudinilor fizice prin:
a) reproducerea, după model, a 2 – 3 exerciţii de influenţare specifică a aparatului locomotor;
b) 3 – 4 elemente de gimnastică acrobatică din programul claselor V – VI, executate izolat;
c) alergare 600 m – fără cerinţă de timp (cu efort moderat).
Aptitudinile investigate sunt: memoria motrică şi coordonarea, starea funcţională a coloanei vertebrale, funcţia specifică a sistemului cardiorespirator.
3. Proba de aptitudini artistice
Proba de aptitudini artistice constă în realizarea unei naturi statice cu două sau trei obiecte, tema plastică fiind propusă de comisie.
Aptitudinile investigate sunt: receptarea culorilor şi a proporţiilor dintre obiecte şi încadrarea echilibrată a formelor plastice într-un spaţiu.
4. Interviul
Interviul constă în:
a) lectură la prima vedere a unui text literar;
b) conversaţie cu membrii comisiei pornind de la textul dat/tema textului dat (se verifică capacitatea de înţelegere, de argumentare, de persuasiune, modurile de predare-preluare a cuvântului).
Prin interviu se evaluează aptitudinile de comunicare (inclusiv dicţia) şi de argumentare.

NOTE:
1. Rezultatul fiecărei probe se apreciază cu ADMIS/RESPINS.
2. Respingerea la o probă atrage obţinerea calificativului RESPINS la probele de aptitudini.
3. La probele de aptitudini nu se admit contestaţii.
4. Pentru fiecare probă de aptitudini, comisia este alcătuită din doi profesori de specialitate, de regulă un profesor de gimnaziu şi unul de liceu.
5. Pentru candidaţii la clasele cu predare în limbile minorităţilor naţionale, comisia este alcătuită din doi profesori de specialitate, de regulă un profesor de gimnaziu şi unul de liceu, cunoscători ai limbii minorităţii respective.
6. Admiterea la specializările din cadrul profilului pedagogic, filiera vocaţională, a candidaţilor care au obţinut calificativul ADMIS, în conformitate cu prevederile de mai sus, se face în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere.

NOU!!!

O NOUĂ SPECIALIZARE DE TIP EUROPEAN: EDUCATOR-PUERICULTOR!

Specializarea educator-puericultor = noutate absolută în învățământul pedagogic teleormănean!!!

Educatorul-puericultor = profesionistul prezent în educaţia antepreşcolară (copii 0-3 ani).

Educarea copilului de către educatorul-puericultor se derulează în cadre instituţionale (creşe, grădiniţe, centre de recreere şi joacă) sau în familii (dacă se solicită serviciile unui asemenea personal calificat).

Vârsta 0-3 ani = un interval al învăţării cu efecte esenţiale pentru întreaga existenţă a individului!!

Educația timpurie = un câștig pentru copil, familie, școală și societate!!!

Planul de şcolarizare pentru anul şcolar 2022-2023

7 clase

Filiera vocaţională:

–  profil pedagogic, specializarea:

•  învăţători- educatoare- 1 clasă ( 24  de locuri)

• educator-puericultor (adică educator pentru educație antepreșcolară în creșe și   grădinițe) – 1 clasă (24 de locuri)

 Filiera teoretică:

 – profil real, specializarea:

• Matematică- informatică –  1 clasă ( 26 de locuri)

–  profil uman, specializarea: 

•   Filologie – 4 clase ( 104 de locuri) din care:

Filologie limba engleză intensiv- 1 clasă- 26 de locuri